gimvic_info_2022

5 4 Povezujemo se z učitelji in s strokovnimi delavci osnovnih šol. Izmenjujemo si izkušnje, da bi učencem čim bolj olajšali prehod na gimnazijo. Dijakom pomagamo učinkovito načrtovati svoje delo v šoli in ga usklajevati z izvenšolskimi dejavnostmi. Obenem želimo, da se vsak dijak uči spoznavati samega sebe, svoje interese in želje, hkrati pa prepoznavati tudi stiske in težave drugih. Učence povabimo k sodelovanju pri različnih projektih, kjer se lahko izkažejo s svojimi idejami in ustvarjalnostjo. Prizadevamo si, da dijaki osebnostno rastejo in postajajo vedno bolj celovite, samostojne in odgovorne osebe, ki se veselijo življenja ter znajo sobivati. Dijake pripravljamo na vstopanje v svet odgovornih odraslih, ki znajo, zmorejo sooblikovati in dejavno spreminjati na boljše skupni danes in jutri. Zavedamo se, da do kakovostnega znanja vodi zapleten in večplasten proces učenja. Z razvijanjem sodobnih načinov poučevanja dijake vključujemo prav v vse faze procesa usvajanja znanj. Premišljeno načrtovanje in osmišljanje učnih vsebin v dijakih prebudi motivacijo za delo in jih pritegne k aktivnemu sodelovanju . Zavedanje, da sooblikujejo proces poučevanja, pa dijakom pomaga prevzemati odgovornost za svoje dosežke in tudi za svojo bodočo poklicno pot . Smernice, ki jih načrtno razvijamo, da dijakom omogočamo pridobivanje trajnega znanja, celovito razumevanje družbe in dejavno vključevanje v javno življenje, so: pri poučevanju se ne omejujemo na šolske prostore in učne vsebine povezujemo z realnim življenjem ; skozi medpredmetna povezovanja dijaki razvijajo zavest o prepletenosti strok in celovitosti sveta; individualni pristop tako pri pouku kot tudi na konzultacijskih urah daje vsem dijakom priložnost , da razčistijo nejasnosti oziroma nadgradijo in obogatijo svoje znanje; pri projektnem delu se dijaki učijo načrtovanja, timskega dela in sodelovanja z mentorji; nekateri projekti prerastejo v prave raziskovalne naloge in podjetniške izdelke ; dijake vzpodbujamo k samoiniciativnosti in ustvarjalnosti ter jim omogočamo, da udejanjajo svoje zamisli ; dijakom, ki želijo več, omogočamo, da znanje nadgrajujejo v okviru pouka rednih in izbirnih ur, priprav na tekmovanja, krožkov, raziskovalnega dela v šoli in v sodelovanju z zunanjimi mentorji, pa tudi z organizacijo različnih dogodkov. Naši poudarki - trajno in kakovostno znanje Naši poudarki - celovit razvoj osebnosti dijaka Viška pomlad Predavanje o umetni inteligenci ‘Palačinkar’ – projekt za sladokusce Bobnarska delavnica Medrazredne športne tekme Likovna delavnica v naravi Srečanje z osnovnošolskimi strokovnimi delavci GimMUN – del ekipe Gimnazije Vič, ki se je udeležila simulacije konference OZN na srečanju UNESCO šol na Ptuju Obisk študentov iz ZDA Srečanje s Petrom Florjančičem, starosto slovenskih izumiteljev, ob njegovem 100. rojstnem dnevu Predstavitev kariernih centrov slovenskih univerz Že tradicionalno smo svetovno noč knjige praznovali skupaj z osnovnošolci Branje basni osnovnošolcem, ki so jih dijaki napisali v angleščini Dijaška ekipa prve pomoči v akciji