gimvic_info_2022

11 10 Z reševanjem matematičnih nalog in problemov se dijaki učijo analitičnega in kritičnega mišljenja, smiselnega izražanja in logičnega zapisovanja lastnih idej, natančnosti, sistematičnosti in urejenosti pri delu. Učitelji matematike se trudimo za korekten in pošten odnos do dijakov, čimbolj usklajeno delo ter za enotne kriterije pri vrednotenju znanja dijakov istega letnika. Dijaki, ki jih matematika še posebej veseli, lahko obiskujejo krožek iz logike in krožek iz matematike, kjer se pripravljajo na tekmovanja, na šoli poslušajo predavanja visokošolskih profesorjev matematike, aktivno sodelujejo pri dejavnostih v okviru meseca matematike Gimnazije Vič. Vsakoletna množična udeležba ter številna priznanja na tekmovanjih iz logike, matematike, finančne in razvedrilne matematike pa tudi dejstvo, da približno polovica dijakov izbere višjo raven zahtevnosti na maturi, so dokaz dobrega sodelovanja in usklajenega dela dijakov in učiteljev. Dijaki spoznavajo literarne klasike in literarno teorijo, lepoto jezika in njegove zakonitosti ter razvijajo svoje sposobnosti izražanja in funkcionalno pismenost pri domačem branju, pisanju seminarskih nalog, raziskovalnih nalog in esejev, pogovoru in govornih nastopih, igranju vlog in dramatizacijah, skupinskem delu in strokovnih ekskurzijah … M edpredmetne povezave (s sociologijo, filozofijo, z zgodovino, zgodovino umetnosti pa tudi z drugimi predmeti) dijakom omogočajo celovit pogled na svet. Tisti, ki jih slovenščina še prav posebej pritegne, lahko razvijajo svoje talente na tekmovanju za Cankarjevo priznanje, ob nastopih na srečanjih s kulturnimi delavci, pisatelji in z igralci, ob ogledih različnih gledaliških in filmskih predstav, s pisanjem in objavljanjem v literarnem zborniku (najbolj nadarjenim pa šola izda samostojno pesniško zbirko), s sodelovanjem na literarnih natečajih, v recitatorski in dramski skupini ... Učenje tujega jezika pomeni veliko več kot le učenje besedišča in slovničnih struktur. Pomeni spoznavanje kultur drugih narodov, vzpodbujanje odprtega in vključujočega načina razmišljanja ter širjenje pogleda na svet. Poleg rednih ur pouka, ki so naravnane k spremljanju aktualnega dogajanja, dijaki pridobivajo ta znanja in širino z branjem tujega leposlovja in časopisnih člankov , z udeležbo na strokovnih ekskurzijah v tujino in mednarodnih izmenjavah dijakov; pomembno pa k dvigu kakovosti dela pripomorejo tudi naravni govorci. Dijaki, ki jih tuji jeziki še posebej veselijo, lahko svojo nadarjenost razvijajo v angleški dramski/promocijski skupini, na srečanjih angleškega knjižnega kluba, ki gosti priznane britanske avtorje, v francoski dramski skupini, ki prireja francoski večer, z udeležbo na šolskih, državnih in mednarodnih tekmovanjih in literarnih natečajih (haiku, kratka zgodba, Pfiffikus, Juvenes Translatores, tekmovanja iz znanja tujih jezikov), pri sodelovanju z drugimi ustanovami (British Council, IATEFL Slovenia, britansko in ameriško veleposlaništvo, francoski, nemški in španski inštitut ...), z izbiro tretjega tujega jezika, s sodelovanjem pri številnih ustvarjalno naravnanih projektih, pri dodatni konverzaciji v tujem jeziku z rojenimi govorci. Pouk pri informatiki oblikujemo tako, da se dijaki učijo ustvarjati s tehnologijo, ne jo le uporabljati. Poseben poudarek dajemo temeljnim – trajnim znanjem, ki dijakom omogočajo, da bodo z razumevanjem informacijske tehnologije lahko uspešni tudi na drugih področjih. Dijaki trajna informatična znanja pridobivajo z razvijanjem računalniškega in algoritmičnega razmišljanja, izdelavo samostojnih in skupinskih projektnih, računalniških in medpredmetnih nalog, reševanjem informacijskih problemov, izdelavo in programiranjem robotkov ali projekta z malinovo pito, programiranjem, izdelavo spletnih aplikacij. Kdor želi še več, bo z veseljem izdeloval raziskovalno nalogo, se udeležil tekmovanj, kot so Bober, Pišek, RTK, ACSL, ... obiskoval krožke programiranja (Python, C++, 3D tiskalnik, …) izbral informatiko kot izbirni predmet na maturi. Naši dijaki se uspešno udeležujejo računalniških tekmovanj in vedno dosegajo dobre rezultate, tudi na mednarodnem področju. Slovenščina Tuji jeziki Matematika Informatika Pogovor s pesnikom Venom Tauferjem Z Ifigenijo Simonovic Angleški knjižni klub – božično srečanje Predavanje Vida Kocjana, bivšega dijaka – ‘Ali ima lahko umetna inteligenca zdravo pamet?’ Matematična razstava – večkotnik Vaje iz programiranja pri pouku informatike Programiranje robotka pri informatiki Ekipa dijakov na državnem tekmovanju iz programiranja Dan poezije Na predstavi Trpljenje mlade Hane Dijaki pripravljajo tradicionalni britanski obrok – ‘cream tea’ Predavanje o plagiatorstvu